Stop

Didáctica, Tipografía

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Este ejercicio tuvo varios propósitos: Jugar con jerarquías de texto y distribución de elementos con ejes de tensión impuestos por las mimas formas (para el caso, cajas de texto o formas de letras); poner en práctica nuevamente un experimento de letra digitalizada aprendido en Guatemala, con letras impresas y deformadas; y tener un pretexto para probar en contexto algunas de las nuevas variantes de Libreto que están en proceso de diseño. El texto fue extraído de un artículo de wikipedia.